高山仰止，方知前进目标，三人同行，始觉前后为师。2024年5月28日，伴随着一场酣畅淋漓的夏雨，南充十一中举行了一次别开生面的联合教研活动。本次教研由南充市白塔中学艺术组与南充十一中艺术组共同观摩探讨十一中胥文静老师的音乐课，展示课型为复习课，随机抽取班级后，一堂卓有趣味的音乐课在十一中的课堂拉开帷幕。

课堂展示•聚焦考唱

胥文静老师课堂构思层层推进，从发声练习入手，利用“音乐爬梯”展开活动，复习自然大调音阶，既兼顾了学习的互动性和趣味性，又有效的复习了初中阶段音乐学习的重点内容，夯实发声和音准两大基础。接着对考唱歌曲《唱脸谱》和《菊花台》进行复唱，聚焦考唱重点，课堂井然有序，气氛活跃，同学们悠扬的歌声在校园里回荡。

课堂评价•论教赋能

教而不研则浅，研而不教则空。课后，南充十一中陈超校长和两校教研组进行评课论教。白塔中学教研组长罗燕老师进行评课，对胥老师的课堂教学予以肯定，高度赞扬了胥老师的课堂构思和教学能力。陈超校长提到《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求教学要聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养，音乐教学更要围绕学生艺术学习实践性、体验性、创造性等特点，以学定考，根据学生的选择进行专项考核，体现教、学、评一致性。而本次胥老师的课堂设计，充分挖掘新课标音乐教学的要求，环环相扣，聚焦考点，以核心考点贯穿课堂。

研后反思•淬炼匠心

“学，然后知不足，教，然后知困。”本次教研，两校艺术组老师抓住机会，不仅针对今天的课堂，更是把自己教学中的困惑疑难提出，共同研讨，反思教学，一起进步。仰高笃行，知新致远，一次教研就是一次成长。水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。

“教”以潜心，“研”以致远，在新课标新理念的背景下，教学绝不能固步自封，要大胆创新，勇于改变，为教育赋能！教无尽，研无涯！

文字：舒予

图片：李敏

审核：陈超